IAML conferentie Antwerpen 2014 Public Libraries branch – Verslag Hanneke Kuiper
Van 13 tot 18 juli vond in de Singel te Antwerpen de jaarlijkse
IAML conferentie plaats.
De internationale koepelorganisatie van muziekbibliotheken, muziekarchieven en documentatiecentra heeft ca. 2.000 individuele en institutionele leden uit 45 landen.
IAML organiseert is op zijn beurt ook lid van de International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), de International Council on Archives (ICA), het European Bureau of Library, Information and Documentation Associations (EBLIDA) en de International Music Council (IMC).
De organisatie was
uitstekend en werd uitgevoerd collega’s van de bibliotheek van het Antwerps
Conservatorium en het Studiecentrum Vlaamse Muziek, in samenwerking met MATRIX
en met de conservatoriumbibliotheken van Gent en Brussel. Een driehonderdtal
deelnemers, waarvan 13% collega’s uit Openbare Bibliotheken, had keuze uit een
goedgevuld programma van lezingen, werkgroepen, middag- en avond concerten. Met
België als gastland waren heel wat Belgische instellingen (of afdelingen)
aanwezig om hun muziekcollectie, (muziek)historisch onderzoek te belichten of
om nieuwe ontwikkelingen/projecten voor te stellen. De internationale koepelorganisatie van muziekbibliotheken, muziekarchieven en documentatiecentra heeft ca. 2.000 individuele en institutionele leden uit 45 landen.
IAML organiseert is op zijn beurt ook lid van de International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), de International Council on Archives (ICA), het European Bureau of Library, Information and Documentation Associations (EBLIDA) en de International Music Council (IMC).
De locatie was uitstekend, in het nieuwe gebouw De Singel, met conservatorium en bibliotheek, diverse zalen, een restaurant en een heerlijke tuin. Er was extra aandacht voor het goede leven in de vorm van heerlijke bonbons, Antwerps bier en een heus Frietkot verkocht Belgische patat tijdens de lunch en er verscheen zelfs een ijscoman toen de mussen van het dak vielen.
Er was aandacht voor muziek uit België tijdens de vele lunch- en avondconcerten.
De Public Libraries branch organiseerde 2 sessies:
De eerste Sessie - Muziek en Social Media in Openbare Bibliotheek - Panel discussie
Eens in de 2 jaar presenteert de vakgroep Openbare Bibliotheken van IAML graag een update van de ontwikkelingen rond muziek collecties, digitale aanbod. Deze keer werd een panel gevormd met 5 collega's en de gespreksleider was Johan Mijs (Bibnet, Brussel)
Het panel besprak diensten van gedigitaliseerde media, Social muziek Media in de bibliotheek en andere aan collectie gerelateerde recente ontwikkelingen. Hoe hebben deze ontwikkelingen collecties en dienstverlening beïnvloed? Na korte introducties van de panelleden, zie hierna, namen de aanwezigen deel aan de discussie.
Susanne Hein (Zentral‐ und Landesbibliothek Berlin) 
Openbare muziek bibliotheken in Duitsland
Er zijn veel nieuwe concepten, ideeën
en activiteiten om de aandacht te
trekken en nieuwe
klanten te werven: . Een nieuwe vinyl collectie om uit te lenen (Dresden)
. Speelruimte met gitaren of keyboards (Hamburg en Köln)
. Aparte collecties voor beginners/ easy-to-play uitgaven, cd's en muziekboeken voor
kinderen (Stuttgart, Berlijn-Steglitz, Berlin-Charlottenburg)
. Sibelius-software voor gebruik in de bibliotheek (Stuttgart)
. Uitvoeringen, evenementen, concerten (Essen, Hagen, Stuttgart, Berlijn, Wolfsburg, ...)
. Facebook pagina’s (Wiesbaden, Würzburg ...)
Natuurlijk zijn er ook problemen, zoals niet voldoende klantvriendelijke CATALOGi; teruglopende uitleningen, dalende budgetten en minder specialistisch ondersteuning voor de gebruikers.
Wat betreft kansen: Afspeellijsten maken, aanbevelingen; de muziekbibliotheek als netwerk- en ontmoetingsplek; Muziekbibliothecarissen beschikken over veel professionele zoekvaardigheden en kunnen gebruikers/collega’s helpen.
Kijk voor
statistische informative bij: http://www.miz.org/institutionen/oeffentliche-musikbibliotheken-s30 or http://www.hbz-nrw.de/angebote/dbs/ (kies: Muziek bibliotheken)
Birgitta
Sparre (Hagfors Openbare Bibliotheek, Zweden)
In Zweden zijn een aantal
grotere Music Libraries, zoals in Malmö, Gävle, Karlstad, Eskilstuna, Borås,
Västerås en natuurlijk Music and Theater
library of Sweden in Stockholm.
Wij bieden wel veel collecties in openbare bibliotheken in heel Zweden, maar wat we zien is dat de muziekcollecties kleiner worden of worden samengevoegd met andere afdelingen. Ook zien we dat, na de financiële crises, bibliotheken vaak met minder ruimte, minder personeel of zelfs met personeel zonder speciale kennis van muziek moeten werken. Dit is in diverse bibliotheken zichtbaar, in Openbare bibliotheken maar ook bij Universiteitsbibliotheken en ik beschouw dit als een bedreiging voor de kwaliteit van de Muziekbibliotheek werk en voor de bibliotheek.
Natuurlijk is de situatie voor de bibliotheken de laatste tien jaar ook veranderd met de komst van Spotify en zelfs door Youtube.
Dus willen we ons richten op een andere rol voor de bibliotheek van vandaag. Bibliotheken zijn nog steeds de enige plek in een stad die de vrije toegang tot informatie voor iedereen biedt. Een plek waar u op zoek gaat een boek, een CD kunt beluisteren of gedrukte muziek kunt vinden; maar ook een plek waar je mensen ontmoet en ervaringen kunt uitwisselen.
Ik vind dat het een van de belangrijkste opdrachten voor de Muziekbibliotheken van vandaag is, om kinderen te laten kennismaken met muziek in alle genres, waaronder volksmuziek en klassieke muziek.
Wij bieden wel veel collecties in openbare bibliotheken in heel Zweden, maar wat we zien is dat de muziekcollecties kleiner worden of worden samengevoegd met andere afdelingen. Ook zien we dat, na de financiële crises, bibliotheken vaak met minder ruimte, minder personeel of zelfs met personeel zonder speciale kennis van muziek moeten werken. Dit is in diverse bibliotheken zichtbaar, in Openbare bibliotheken maar ook bij Universiteitsbibliotheken en ik beschouw dit als een bedreiging voor de kwaliteit van de Muziekbibliotheek werk en voor de bibliotheek.
Natuurlijk is de situatie voor de bibliotheken de laatste tien jaar ook veranderd met de komst van Spotify en zelfs door Youtube.
Dus willen we ons richten op een andere rol voor de bibliotheek van vandaag. Bibliotheken zijn nog steeds de enige plek in een stad die de vrije toegang tot informatie voor iedereen biedt. Een plek waar u op zoek gaat een boek, een CD kunt beluisteren of gedrukte muziek kunt vinden; maar ook een plek waar je mensen ontmoet en ervaringen kunt uitwisselen.
Ik vind dat het een van de belangrijkste opdrachten voor de Muziekbibliotheken van vandaag is, om kinderen te laten kennismaken met muziek in alle genres, waaronder volksmuziek en klassieke muziek.
Patrick Heemstra (Muziekweb, voorheen Centrale Discotheek Rotterdam, Nederland)In die tijd was men soms wel/soms geen partner van de plaatselijke openbare bibliotheek, meestal had het CDR een aparte locatie.
De officiële samenwerking met Openbare Bibliotheken in de rest van Nederland land, bestaat sinds 1970.
Na het ontstaan van het internet ontwikkelde het CDR MuziekWeb, zodat mensen vanuit huis toegang konden krijgen tot de collectie.
Nu zijn ze een officieel service center voor audio en zorgt Muziekweb voor Nederlandse gebruikers met een aanbod van 500.000 CD 's, 30.000 DVD's en 300.000 vinyl platen, met metadata voor nieuwe titels.
De collectie is ook ontsloten via de Nieuwe Nationale Bibliotheek Catalogus.
Hun diensten omvatten onder leenverkeer, nieuwsbrief, overzicht van 300 nieuwe artikelen per week. Sinds vorig jaar bieden ze MuziekwebLuister, een streaming service, met volledige track te luisteren in de bibliotheek van de collectie 6.000.000 tracks.
Muziekweb biedt informatie over artiesten, albums, muziek stijlen en thema's.
Proactief op Twitter, maakt informatie beschikbaar voor anderen;
Op Facebook ligt de focus op lokale gebruikers van Rotterdam, informatie met video. In de toekomst ligt de focus op het bieden van een app om de collectie streaming beschikbaar te maken op tablet en smartphone.
Tiina Tolonen (Bibliotheek University of Applied Sciences, Oulu, Finland)
Een Finse project.
Op dit moment biedt het project nog een bescheiden collectie gedigitaliseerde bladmuziek, gepresenteerd op de website van e-concerthouse. Maar het onderscheidt zich ten opzichte van andere databases, door het gebruik van de Sibelius muzieknotatie.
Men kan de collectie gratis gebruiken, en hoeft alleen de plug-in te downloaden die beschikbaar is op de Sibelius website.
Extra's met Sibelius
Wat het de moeite waard maakt is dat, afgezien van het zien van de muziek online, men kan meelezen tijdens het luisteren naar de muziek. Het meest interessante van het werken met Sibelius is, dat het de mogelijkheid biedt om de muziek te transponeren naar een andere toonsoort of een ander instrument . Dit biedt bibliotheken/medewerkers een extra gelegenheid om hun collectie op meer manieren beschikbaar te maken, dan alleen de gedigitaliseerde versie van het muzikale werk dat men in de eigen collectie heeft.
Samenwerken
Zoals Wikipedia, werkt deze online muziekbibliotheek met vrijwilligers en is vrij toegankelijk. (GNU Free Documentation License).
Men kan deelnemen aan de ontwikkeling van deze bibliotheek, door de muziek toe te sturen. Auteursrechtelijk beschermd materiaal zal niet worden gepubliceerd zonder schriftelijke toestemming van alle betrokken partijen.
U kunt ook muziek bewerken door een email te sturen aan library@e-concerthouse.com, en de muziek retour te ontvangen op hetzelfde adres.
Nu de nieuwste versie Sibelius ook PDF accepteert, bespaart het een hoop tijd en hoeft men de muziek niet meer noot voor noot in te sturen!
De gebruikers van de eigen bibliotheek zullen, net als anderen over de hele wereld, hiervan profiteren en kunnen naar eigen voorkeur de muziek transponeren.
In de nabije toekomst zal de e-concert bibliotheekcollectie geïntegreerd worden in de Finse Nationale Catalogus. Dus als het je iets lijkt, kunt je eenvoudig hetzelfde bevorderen in Nederland.
Deze online muziekbibliotheek, een deel van de e - concert house virtual library, wordt onderhouden door de OUAS, de Oulu University of Applied Sciences.
De huidige collectie van deze bibliotheek is gebaseerd op de persoonlijke collectie van de docent Kari Kuosmanen en bestaat uit duizenden noten.
Vanwege auteursrechtelijke redenen, kan deze collectie niet als geheel worden gepubliceerd.
Carolyn Dow (
Lincoln City Libraries, USA)
Johan Mijs (Bibnet, Brussel)
De presentatie werd afgesloten met een het voorlezen van het prachtige boek 'Drakar och Demoner', door Lennart Hellsing en Ane Gustavsson. Hier leren we over de verschillende muziekinstrumenten door gedichten, liederen en luisteren naar klassieke muziek.
Taalondersteuning door verhalen met muziek
Het volgende voorbeeld werd gepresenteerd door Juliane Streu (Stadtbücherei, Fachabteilung Musik, Hagen, Duitsland)
De Openbare bibliotheek Hagen presenteert 2 maandelijkse een muzikaal-literair evenement voor kinderen van 1-3 jaar en 4-8 jaar.
Met het "Schoß Kinderprogramma" (Kind-op-schoot Programma) worden peuters uitgenodigd, samen met hun (groot)ouders/ opvoeders, om te luisteren en te kijken naar een kort verhaaltje over een specifiek onderwerp, waarbij ook altijd veel gezongen en bewogen wordt. De bibliotheek introduceerde een speciaal welkomst -en afscheidsliedje, en de eigen mascotte genaamd Max!
Tiotretton: Conventionele en onconventionele manieren van spelen met muziek en geluid in een bibliotheek voor kinderen tussen de 10-13 jaar oud
Gonzalo Vargas (Kulturhuset Stadsteatern / Library Tiotretton Stockholm)
'In een bibliotheek zijn veel boeken. Waarom gooien we ze niet gewoon ze op de grond, nemen we het geluid op, bewerken we het, combineren we dat met andere geluiden, maken we er een lied van, dat we met sinaasappelen spelen? De mogelijkheden om te spelen met gewone en onbekende geluidopnames zijn tegenwoordig eindeloos. Deze presentatie zal zich richten op een aantal workshops en activiteiten bij Tiotretton die worden georganiseerd om de bezoekers verschillende benadering van muziek en geluid tonen’.
Wat gebeurt er
Workshops worden vaak georganiseerd is de keuken, want het is er gezellig en er zijn veel dingen om geluid mee te maken. Dus de officiële muziek- en radio studio wordt minder gebruikt!
De keuken wordt een keer per week gebruikt voor een try-out van wat er spontaan gebeurd.
Voorbeelden van activiteiten zijn: het maken van een game; ontwikkelen van je eigen smaak; Verhalen (voor)lezen of Laboratorium. Boek cirkel, poëzie workshop, Geluids workshop.
Muziek
De muziek trekt iedereen aan, wat voor kennis of achtergrond je ook hebt, het is een leuke en makkelijke manier om mee te identificeren of om jezelf te laten horen.
De muziekboeken in de collectie zijn gericht op de interesses van de kinderen en hun muzikale helden. In hetzelfde pand is de bibliotheek voor Film & Muziek, waar we ook gebruik van maken. Zij hebben boeken over verschillende genres in de muziek, vinyl- en CD collecties en nog veel meer.
Op dit moment biedt het project nog een bescheiden collectie gedigitaliseerde bladmuziek, gepresenteerd op de website van e-concerthouse. Maar het onderscheidt zich ten opzichte van andere databases, door het gebruik van de Sibelius muzieknotatie.
Men kan de collectie gratis gebruiken, en hoeft alleen de plug-in te downloaden die beschikbaar is op de Sibelius website.
Extra's met Sibelius
Wat het de moeite waard maakt is dat, afgezien van het zien van de muziek online, men kan meelezen tijdens het luisteren naar de muziek. Het meest interessante van het werken met Sibelius is, dat het de mogelijkheid biedt om de muziek te transponeren naar een andere toonsoort of een ander instrument . Dit biedt bibliotheken/medewerkers een extra gelegenheid om hun collectie op meer manieren beschikbaar te maken, dan alleen de gedigitaliseerde versie van het muzikale werk dat men in de eigen collectie heeft.
Samenwerken
Zoals Wikipedia, werkt deze online muziekbibliotheek met vrijwilligers en is vrij toegankelijk. (GNU Free Documentation License).
Men kan deelnemen aan de ontwikkeling van deze bibliotheek, door de muziek toe te sturen. Auteursrechtelijk beschermd materiaal zal niet worden gepubliceerd zonder schriftelijke toestemming van alle betrokken partijen.
U kunt ook muziek bewerken door een email te sturen aan library@e-concerthouse.com, en de muziek retour te ontvangen op hetzelfde adres.
Nu de nieuwste versie Sibelius ook PDF accepteert, bespaart het een hoop tijd en hoeft men de muziek niet meer noot voor noot in te sturen!
De gebruikers van de eigen bibliotheek zullen, net als anderen over de hele wereld, hiervan profiteren en kunnen naar eigen voorkeur de muziek transponeren.
In de nabije toekomst zal de e-concert bibliotheekcollectie geïntegreerd worden in de Finse Nationale Catalogus. Dus als het je iets lijkt, kunt je eenvoudig hetzelfde bevorderen in Nederland.
Deze online muziekbibliotheek, een deel van de e - concert house virtual library, wordt onderhouden door de OUAS, de Oulu University of Applied Sciences.
De huidige collectie van deze bibliotheek is gebaseerd op de persoonlijke collectie van de docent Kari Kuosmanen en bestaat uit duizenden noten.
Vanwege auteursrechtelijke redenen, kan deze collectie niet als geheel worden gepubliceerd.
Carolyn Dow (Lincoln City Libraries, USA)
1. Een voorbeeld van
de Online Muziek diensten:
• Alexander Straat Press
• Naxos
• Overdrive
• Hoopla
• Classical Archive
• Freegal
De bibliotheek betaald voor de gebruikers
2. Andere Streaming Diensten
• Spotify
• Pandora
• Rhapsody
• Rdio
• iHeartRadio
• Radio stations op het internet
• YouTube
• Beats Music, Google Music, Xbox Music, Amazon
• Alexander Straat Press
• Naxos
• Overdrive
• Hoopla
• Classical Archive
• Freegal
De bibliotheek betaald voor de gebruikers
2. Andere Streaming Diensten
• Spotify
• Pandora
• Rhapsody
• Rdio
• iHeartRadio
• Radio stations op het internet
• YouTube
• Beats Music, Google Music, Xbox Music, Amazon
3.
.Recent onderzoek zoals Midia Consulting voor Universal Music Group, tonen aan dat:
1/3 van de muziekgebruikers wereldwijde hebben streaming muziekdiensten gebruikt, maar slechts
10% wil hiervoor betalen
.Resultaten van de Muziekindustrie in cijfers voor 2014 tonen aan dat:
Streaming in 2013 goed was voor 11% van de wereldwijde omzet van de muziekindustrie;
CD's - 41%, downloads waren 26% van de omzet. In de VS was dit 60% digitaal, 30% CD’s;
Abonnementdiensten zijn het snelst groeiende marktsegment.
4.
Streaming of CD?
.Streaming is nog steeds nieuwe deelnemer op de markt; De CD is niet dood, vinyl is een niche
markt
.Streaming Diensten bieden onze klanten toegang tot muziek die wij niet in de hand; zij voorzien
gebruikers ook van mogelijkheden om muziek te delen via social media als Facebook. Dus als
wij onze gebruikers kunnen helpen met de technische aspecten van de streaming diensten die zij
willen gebruiken, winnen wij aan geloofwaardigheid.
Omdat niet een streaming-dienst alle kan bieden, moeten we in staat zijn om het uit te leggen
wat de mogelijkheden zijn voor onze gebruikers.
.Recent onderzoek zoals Midia Consulting voor Universal Music Group, tonen aan dat:
1/3 van de muziekgebruikers wereldwijde hebben streaming muziekdiensten gebruikt, maar slechts
10% wil hiervoor betalen
.Resultaten van de Muziekindustrie in cijfers voor 2014 tonen aan dat:
Streaming in 2013 goed was voor 11% van de wereldwijde omzet van de muziekindustrie;
CD's - 41%, downloads waren 26% van de omzet. In de VS was dit 60% digitaal, 30% CD’s;
Abonnementdiensten zijn het snelst groeiende marktsegment.
4.
Streaming of CD?
.Streaming is nog steeds nieuwe deelnemer op de markt; De CD is niet dood, vinyl is een niche
markt
.Streaming Diensten bieden onze klanten toegang tot muziek die wij niet in de hand; zij voorzien
gebruikers ook van mogelijkheden om muziek te delen via social media als Facebook. Dus als
wij onze gebruikers kunnen helpen met de technische aspecten van de streaming diensten die zij
willen gebruiken, winnen wij aan geloofwaardigheid.
Omdat niet een streaming-dienst alle kan bieden, moeten we in staat zijn om het uit te leggen
wat de mogelijkheden zijn voor onze gebruikers.
Johan Mijs (Bibnet, Brussel)
Door niet vooruit te plannen,
gebruik te maken van wat er nog beschikbaar is in de bibliotheek collecties,
zullen bibliotheken hun muziek afdelingen verliezen.
Dus doe het extra onderzoek, ken je gebruikers, werk samen en benchmark met andere bibliotheken en biedt extra diensten aan. Gooi de CD-collectie niet zonder meer weg, maar biedt je vinyl collectie aan en digitaliseer-on-demand!
Zorg voor mediawijsheid, verbindt je met het lokale muziekleven en biedt daarbij de lokale metadata/informatie aan in de eigen catalogus; biedt als bibliotheek play-lijsten aan via Spotify, slechts 1 klik!
Paneldiscussie
Na deze korte presentaties ging de discussie over onderwerpen als:
- Wat is de huidige stand van zaken van muziek in de openbare bibliotheken in uw land?
(CD uitleningen, muziek luisteren in de bibliotheek, digitale bibliotheek muziekdiensten,
informatiediensten voor muziek, muziekuitvoeringen in de bibliotheek, ...)
- Welke gebruikscijfers zijn er over muziekbibliotheken / bibliotheekdiensten in jouw land?
- Wat zijn concurrerende muziekdiensten in jouw land? Zie je deze als concurrentie?
- Wat is de essentiële rol van de muziekbibliotheken in uw land?
Natuurlijk is er
Dus doe het extra onderzoek, ken je gebruikers, werk samen en benchmark met andere bibliotheken en biedt extra diensten aan. Gooi de CD-collectie niet zonder meer weg, maar biedt je vinyl collectie aan en digitaliseer-on-demand!
Zorg voor mediawijsheid, verbindt je met het lokale muziekleven en biedt daarbij de lokale metadata/informatie aan in de eigen catalogus; biedt als bibliotheek play-lijsten aan via Spotify, slechts 1 klik!
Paneldiscussie
Na deze korte presentaties ging de discussie over onderwerpen als:
- Wat is de huidige stand van zaken van muziek in de openbare bibliotheken in uw land?
(CD uitleningen, muziek luisteren in de bibliotheek, digitale bibliotheek muziekdiensten,
informatiediensten voor muziek, muziekuitvoeringen in de bibliotheek, ...)
- Welke gebruikscijfers zijn er over muziekbibliotheken / bibliotheekdiensten in jouw land?
- Wat zijn concurrerende muziekdiensten in jouw land? Zie je deze als concurrentie?
- Wat is de essentiële rol van de muziekbibliotheken in uw land?
Natuurlijk is er
altijd
een grote verscheidenheid aan voorbeelden,
want we komen allemaal uit verschillende landen in verschillende
delen van de wereld. We kijken ernaar uit om weer een update van wat er gaande is in
2 jaar te presenteren.
De 2e
sessie van de PLB - Muziek en kinderen,
over inspiratie en ervaringen
Kinderen
zijn
in
alle Openbare Bibliotheken een belangrijke gebruikersgroep.
De meeste bibliotheken bieden projecten of wekelijks voorlezen
voor kinderen. Sommige
bibliotheken bieden speciale activiteiten waarbij ook muziek een rol speelt.
Daarom presenteren we dit jaar een speciale sessie die geheel is gewijd aan muziek en kinderen.
De drie sprekers richten zich allemaal op verschillende leeftijdsgroepen en vertellen ons over hoe en waarom ze dit doen, afhankelijk van competenties waarover zij beschikken, om hun jongste klanten inspireren.
Bibliotheek, muziek en kinderen
Birgitta Sparre ((Hagfors Public Library, Zweden
Daarom presenteren we dit jaar een speciale sessie die geheel is gewijd aan muziek en kinderen.
De drie sprekers richten zich allemaal op verschillende leeftijdsgroepen en vertellen ons over hoe en waarom ze dit doen, afhankelijk van competenties waarover zij beschikken, om hun jongste klanten inspireren.
Bibliotheek, muziek en kinderen Birgitta Sparre ((Hagfors Public Library, Zweden
)
De bibliotheek in Hagfors is een geïntegreerde School en Openbare Bibliotheek. Deze organisatie geeft de mogelijkheid om kinderen te ontmoeten, zowel tijdens de schooldag, als na school. Er wordt een gezamenlijk plan gehanteerd om met de kinderen te kunnen werken. Daarbij is het allerbelangrijkste doel om ieder kind het gevoel te geven dat het belangrijk is en ook ieder kind te leren lezen, zingen, spelen etc. Hier volgt een beschrijving van een aantal projecten waar men mee werkt in de bibliotheek.
De bibliotheek in Hagfors is een geïntegreerde School en Openbare Bibliotheek. Deze organisatie geeft de mogelijkheid om kinderen te ontmoeten, zowel tijdens de schooldag, als na school. Er wordt een gezamenlijk plan gehanteerd om met de kinderen te kunnen werken. Daarbij is het allerbelangrijkste doel om ieder kind het gevoel te geven dat het belangrijk is en ook ieder kind te leren lezen, zingen, spelen etc. Hier volgt een beschrijving van een aantal projecten waar men mee werkt in de bibliotheek.
Dans
een sprookje
Er zijn verschillende manieren om een sprookje te ervaren, door de muziek en door de dans.
Eerst wordt de kinderen een sprookje voorgelezen dat is verbonden met de muziek, soms klassieke muziek soms volksmuziek. Voorbeelden zijn Grieg - Peer Gynt etc., Smetana ...
Een sprookje dansen is de volgende stap, als we klaar zijn met het verhaal. De kinderen en docent gaan dan het verhaal in dans uitbeelden.
Het verhaal uitbeelden met dans, begint voor de kleinere kinderen met: Klop, klop - wat staat er in dit boek! Laten we eens kijken ...:-)
Voor de groteren is er een project ‘Lees een boek’ en laat het me dan zien m.b.v. film, muziek, schilderkunst etc. De kinderen die 9 jaar oud zijn, krijgen ze een boek als een geschenk van de schoolbibliotheek.
Er zijn verschillende manieren om een sprookje te ervaren, door de muziek en door de dans.
Eerst wordt de kinderen een sprookje voorgelezen dat is verbonden met de muziek, soms klassieke muziek soms volksmuziek. Voorbeelden zijn Grieg - Peer Gynt etc., Smetana ...
Een sprookje dansen is de volgende stap, als we klaar zijn met het verhaal. De kinderen en docent gaan dan het verhaal in dans uitbeelden.
Het verhaal uitbeelden met dans, begint voor de kleinere kinderen met: Klop, klop - wat staat er in dit boek! Laten we eens kijken ...:-)
Voor de groteren is er een project ‘Lees een boek’ en laat het me dan zien m.b.v. film, muziek, schilderkunst etc. De kinderen die 9 jaar oud zijn, krijgen ze een boek als een geschenk van de schoolbibliotheek.
De presentatie werd afgesloten met een het voorlezen van het prachtige boek 'Drakar och Demoner', door Lennart Hellsing en Ane Gustavsson. Hier leren we over de verschillende muziekinstrumenten door gedichten, liederen en luisteren naar klassieke muziek.
Taalondersteuning door verhalen met muziek Het volgende voorbeeld werd gepresenteerd door Juliane Streu (Stadtbücherei, Fachabteilung Musik, Hagen, Duitsland)
De Openbare bibliotheek Hagen presenteert 2 maandelijkse een muzikaal-literair evenement voor kinderen van 1-3 jaar en 4-8 jaar.
Met het "Schoß Kinderprogramma" (Kind-op-schoot Programma) worden peuters uitgenodigd, samen met hun (groot)ouders/ opvoeders, om te luisteren en te kijken naar een kort verhaaltje over een specifiek onderwerp, waarbij ook altijd veel gezongen en bewogen wordt. De bibliotheek introduceerde een speciaal welkomst -en afscheidsliedje, en de eigen mascotte genaamd Max!
Het geheel duurt ca. een half
uur en is inmiddels een
populaire ontmoetingsplek geworden voor peuters
en begeleiders.
Daarnaast organiseert de bibliotheek ook muzikale verhalen uit andere landen voor oudere kinderen, die op hetzelfde format zijn gebaseerd. Ook hier zingt men een welkomst- en afscheidsliedje.
Er is altijd een onderwerp waarover de liedjes, dansen gaan, er is altijd een verhaal dat muzikaal wordt uitgebeeld.
Iedere maand wordt een nieuwe activiteit georganiseerd, waarbij men een Muzikale-literaire wereldreis kan maken en waarin een ander land, regio of continent wordt geïntroduceerd. Er wordt een speciale gast uitgenodigd.
Aan de hand van liedjes, verhalen en dans leren de kinderen de gewoonten en gebruiken kennen van verschillende landen en culturen. Ze krijgen een speciale badge. Deze bijeenkomsten duren ca. een uur en hebben zich ontwikkeld tot een echt publiek evenement, dat veel plezier, ritme en muziek biedt en tegelijkertijd het doel, taalbevordering, bevordert.
Tot slot is er een educatieve samenwerking met het lokale orkest, om kinderen te leren over de verschillende muziekinstrumenten.
Daarnaast organiseert de bibliotheek ook muzikale verhalen uit andere landen voor oudere kinderen, die op hetzelfde format zijn gebaseerd. Ook hier zingt men een welkomst- en afscheidsliedje.
Er is altijd een onderwerp waarover de liedjes, dansen gaan, er is altijd een verhaal dat muzikaal wordt uitgebeeld.
Iedere maand wordt een nieuwe activiteit georganiseerd, waarbij men een Muzikale-literaire wereldreis kan maken en waarin een ander land, regio of continent wordt geïntroduceerd. Er wordt een speciale gast uitgenodigd.
Aan de hand van liedjes, verhalen en dans leren de kinderen de gewoonten en gebruiken kennen van verschillende landen en culturen. Ze krijgen een speciale badge. Deze bijeenkomsten duren ca. een uur en hebben zich ontwikkeld tot een echt publiek evenement, dat veel plezier, ritme en muziek biedt en tegelijkertijd het doel, taalbevordering, bevordert.
Tot slot is er een educatieve samenwerking met het lokale orkest, om kinderen te leren over de verschillende muziekinstrumenten.
Tiotretton: Conventionele en onconventionele manieren van spelen met muziek en geluid in een bibliotheek voor kinderen tussen de 10-13 jaar oud Gonzalo Vargas (Kulturhuset Stadsteatern / Library Tiotretton Stockholm)
'In een bibliotheek zijn veel boeken. Waarom gooien we ze niet gewoon ze op de grond, nemen we het geluid op, bewerken we het, combineren we dat met andere geluiden, maken we er een lied van, dat we met sinaasappelen spelen? De mogelijkheden om te spelen met gewone en onbekende geluidopnames zijn tegenwoordig eindeloos. Deze presentatie zal zich richten op een aantal workshops en activiteiten bij Tiotretton die worden georganiseerd om de bezoekers verschillende benadering van muziek en geluid tonen’.
Dit verhaal gaat over een speciale bibliotheek
voor 10-13 jarigen, Tiotretton, gelegen in
het centrum van Stockholm, als onderdeel van de Kulturhuset, een van de grootste
openbare instellingen in Zweden.
Het heeft verschillende ruimtes, voor tentoonstellingen, een theater, verschillende bibliotheken met daarbij
verschillende medewerkers/specialisten.
De Kulturhuset ligt de focus op film en muziek. Het Kulturhuset werkt samen met de Openbare Bibliotheek, gebruikt dezelfde lidmaatschapskaarten.
Na een minder goede start met kinderen 0-13 jaar, is men na onderzoek door studenten van de Universiteit, snel overgeschakeld naar de huidige leeftijdsgroep.
Een architect heeft vervolgens de bijzondere omgeving ontwikkeld, waar mogelijk in samenwerking met kinderen. Het zwart/wit patroon op de vloer is ook zichtbaar op het plein buiten en fungeert als meeting point. De locatie aan het plein is een aantrekkelijke plaats in het centrum van Stockholm, er zijn veel activiteiten. Je kunt hier van alles ontdekken, groeien en je grenzen verleggen, de bibliotheek zien als oase.
De Kulturhuset ligt de focus op film en muziek. Het Kulturhuset werkt samen met de Openbare Bibliotheek, gebruikt dezelfde lidmaatschapskaarten.
Na een minder goede start met kinderen 0-13 jaar, is men na onderzoek door studenten van de Universiteit, snel overgeschakeld naar de huidige leeftijdsgroep.
Een architect heeft vervolgens de bijzondere omgeving ontwikkeld, waar mogelijk in samenwerking met kinderen. Het zwart/wit patroon op de vloer is ook zichtbaar op het plein buiten en fungeert als meeting point. De locatie aan het plein is een aantrekkelijke plaats in het centrum van Stockholm, er zijn veel activiteiten. Je kunt hier van alles ontdekken, groeien en je grenzen verleggen, de bibliotheek zien als oase.
Tiotretton: Hoe werkt het?
'We willen de deuren openen naar allerlei manieren om te creëren, zonder dat een daadwerkelijk resultaat vereist is’.
Iedereen moet zich welkom voelen, je laat je schoenen achter bij de deur en volwassenen zijn niet welkom.
De 4 coaches hebben elk hun eigen focus, zoals film en muziek, coördinator workshops, boeken voor scholen.
In eerste instantie waren er te veel activiteiten aangeboden, iets wat de 10-13 jarigen niet leuk vinden, ze willen liever genieten van de bijzondere omgeving. De coaches leerden veel in de praktijk. Er is veel kamers en er zijn overal boeken! Je kan gewoon praten en ook ergens speciale om vragen.
Kinderen kunnen dingen maken, gebruik maken van allerlei programma’s/gereedschap en resultaten ook projecteren op de muur. In samenwerking met de theater organisatie, kan je een verkleedkist gebruiken. Zo kan iedereen spelen, zijn creativiteit stimuleren, op zoek zijn naar een nieuwe identiteit. Er wordt geen oordeel gegeven, coaches leren in de praktijk.
'We willen de deuren openen naar allerlei manieren om te creëren, zonder dat een daadwerkelijk resultaat vereist is’.
Iedereen moet zich welkom voelen, je laat je schoenen achter bij de deur en volwassenen zijn niet welkom.
De 4 coaches hebben elk hun eigen focus, zoals film en muziek, coördinator workshops, boeken voor scholen.
In eerste instantie waren er te veel activiteiten aangeboden, iets wat de 10-13 jarigen niet leuk vinden, ze willen liever genieten van de bijzondere omgeving. De coaches leerden veel in de praktijk. Er is veel kamers en er zijn overal boeken! Je kan gewoon praten en ook ergens speciale om vragen.
Kinderen kunnen dingen maken, gebruik maken van allerlei programma’s/gereedschap en resultaten ook projecteren op de muur. In samenwerking met de theater organisatie, kan je een verkleedkist gebruiken. Zo kan iedereen spelen, zijn creativiteit stimuleren, op zoek zijn naar een nieuwe identiteit. Er wordt geen oordeel gegeven, coaches leren in de praktijk.
Wat gebeurt er
Workshops worden vaak georganiseerd is de keuken, want het is er gezellig en er zijn veel dingen om geluid mee te maken. Dus de officiële muziek- en radio studio wordt minder gebruikt!
De keuken wordt een keer per week gebruikt voor een try-out van wat er spontaan gebeurd.
Voorbeelden van activiteiten zijn: het maken van een game; ontwikkelen van je eigen smaak; Verhalen (voor)lezen of Laboratorium. Boek cirkel, poëzie workshop, Geluids workshop.
Muziek
De muziek trekt iedereen aan, wat voor kennis of achtergrond je ook hebt, het is een leuke en makkelijke manier om mee te identificeren of om jezelf te laten horen.
De muziekboeken in de collectie zijn gericht op de interesses van de kinderen en hun muzikale helden. In hetzelfde pand is de bibliotheek voor Film & Muziek, waar we ook gebruik van maken. Zij hebben boeken over verschillende genres in de muziek, vinyl- en CD collecties en nog veel meer.
Het geluid
van eieren, potten en
appels
We zijn altijd op zoek naar nieuwe manieren om ons op speelse en onverwachte mee te kunnen uiten. Sinds medio januari 2014 werd de bibliotheek op dinsdag deels veranderd in een audio-shop. Hier kunnen kinderen zich storten op audio, geluiden zoeken, podcasts maken, tracks mixen en nog veel meer.
Twee weken geleden deden we iets leuks in de keuken waar geluiden gingen re-samplen, van het kraken van eierschalen en koekenpangeluiden tot het filmen van het uitpersen van citroenen. Dan, met de hulp van Makey Makey, (door eerst jezelf te "aarden" en dan de draden aan te sluiten aan allerlei geleidende voorwerpen), verbonden we de geluiden van diverse objecten, zoals het persen
van een appel zodat het klonk als een appel die in tweeën werd gesneden.
We zijn altijd op zoek naar nieuwe manieren om ons op speelse en onverwachte mee te kunnen uiten. Sinds medio januari 2014 werd de bibliotheek op dinsdag deels veranderd in een audio-shop. Hier kunnen kinderen zich storten op audio, geluiden zoeken, podcasts maken, tracks mixen en nog veel meer.
Twee weken geleden deden we iets leuks in de keuken waar geluiden gingen re-samplen, van het kraken van eierschalen en koekenpangeluiden tot het filmen van het uitpersen van citroenen. Dan, met de hulp van Makey Makey, (door eerst jezelf te "aarden" en dan de draden aan te sluiten aan allerlei geleidende voorwerpen), verbonden we de geluiden van diverse objecten, zoals het persen
van een appel zodat het klonk als een appel die in tweeën werd gesneden.
Elke dag worden tussen 15-17 uur ongeveer 30-35
kinderen ontvangen. In de ochtend
zijn er altijd groepen in samenwerking met de scholen.
Tiotretton zit niet op Facebook, maar maakt gebruik van Instagram om bekendheid van Tiotretton te bevorderen, zoals Instagram Storytelling!
De werkwijze van Tiotretton wordt elke 6 maanden vernieuwd, door het behouden van de goede dingen, een noodzaak om flexibel te blijven.
Tiotretton zit niet op Facebook, maar maakt gebruik van Instagram om bekendheid van Tiotretton te bevorderen, zoals Instagram Storytelling!
De werkwijze van Tiotretton wordt elke 6 maanden vernieuwd, door het behouden van de goede dingen, een noodzaak om flexibel te blijven.
Voor meer informatie: vraag het IAML officieren:
Carolyn Dow ce.dow@lincolnlibraries.org (voorzitter),
Hanneke Kuiper h.kuiper@oba.nl (vice-voorzitter),
Birgitta Sparre birgitta.sparre@hagfors.se (secretaris).
Sluit je bij ons aan op Facebook: https://www.facebook.com/groups/IAMLPLC/
Carolyn Dow ce.dow@lincolnlibraries.org (voorzitter),
Hanneke Kuiper h.kuiper@oba.nl (vice-voorzitter),
Birgitta Sparre birgitta.sparre@hagfors.se (secretaris).
Sluit je bij ons aan op Facebook: https://www.facebook.com/groups/IAMLPLC/
Geen opmerkingen:
Een reactie posten